為全面梳理本學(xué)期教育教學(xué)成果，深化課程改革，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，2月7日下午，我校在會(huì)議室組織召開了2025-2026學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)會(huì)。鄭州市第四十七高級(jí)中學(xué)副校長肖國紅、紀(jì)委書記呂鵬飛、副校長崔楊柳、課教中心常務(wù)副主任宋寶春、各學(xué)科中心主任與副主任、競賽部主任與副主任及青年教師代表參加會(huì)議，各學(xué)科中心主任圍繞教學(xué)成果、教研創(chuàng)新、師資培養(yǎng)、學(xué)科活動(dòng)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)匯報(bào)與深入交流。

課教中心常務(wù)副主任宋寶春主持會(huì)議

宋主任首先闡述了本次會(huì)議的重要意義，旨在通過復(fù)盤與沉淀，為下一階段教學(xué)改革與方向謀劃奠定基礎(chǔ)。隨后，各學(xué)科中心及競賽部主任依次登臺(tái)，就本學(xué)期工作亮點(diǎn)、成效反思與未來規(guī)劃進(jìn)行了詳實(shí)匯報(bào)。

一、學(xué)科教學(xué)成果豐碩，特色發(fā)展彰顯活力

語文學(xué)科中心主任劉翠麗作匯報(bào)

語文學(xué)科以“雙星賽課”推動(dòng)教研創(chuàng)新，獲全國作文大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。會(huì)議聚焦教育質(zhì)量提升，圍繞聯(lián)考分析、特色作業(yè)、“雙減”落實(shí)及青年教師培養(yǎng)展開，集中展現(xiàn)各學(xué)科在教學(xué)實(shí)踐與學(xué)生素養(yǎng)培育方面的扎實(shí)成果與持續(xù)突破。

數(shù)學(xué)學(xué)科中心主任李雪作匯報(bào)

數(shù)學(xué)學(xué)科通過集體與分組教研深化問題解決與學(xué)科素養(yǎng)，優(yōu)化作業(yè)資源。以“知行合一”周復(fù)盤強(qiáng)化師生互動(dòng)，扎實(shí)推動(dòng)競賽班、強(qiáng)基班與社團(tuán)活動(dòng)，構(gòu)建良好教學(xué)生態(tài)。未來將緊扣時(shí)間，深化教學(xué)與競賽工作，力促雙贏。

外語學(xué)科中心主任郝曉作匯報(bào)

外語學(xué)科本學(xué)期學(xué)生成績與競賽獲獎(jiǎng)顯著提升，教師科研及校本課程開發(fā)成果突出。同時(shí)反思教研理念深化與資源建設(shè)時(shí)效性不足。下一階段將聚焦前沿教學(xué)理念，完善資源體系，著力提升教師專業(yè)能力，持續(xù)推動(dòng)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展。

物理學(xué)科中心主任高金麗作匯報(bào)

物理學(xué)科深化課改，強(qiáng)化集體備課，優(yōu)化課堂，教學(xué)質(zhì)量顯著提升，學(xué)生聯(lián)考成績優(yōu)異，屢獲優(yōu)秀備課組稱號(hào)。未來將進(jìn)一步深化教研、實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)并加快青年教師培養(yǎng)，持續(xù)提升教育質(zhì)量，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

化學(xué)學(xué)科中心主任王娜娜作匯報(bào)

化學(xué)學(xué)科通過集體教研、專家引領(lǐng)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新，有效提升了教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生成績。青年教師培養(yǎng)、資源整合與實(shí)驗(yàn)課程改革成為亮點(diǎn)。未來將持續(xù)聚焦有效教研與學(xué)科活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)與育人成效。

生物學(xué)科中心主任韓蕾作匯報(bào)

生物學(xué)科聚焦成績、校本教研、雙新雙減行動(dòng)及質(zhì)量監(jiān)控，展示教學(xué)創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)輔助、作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化及教師專業(yè)成長，計(jì)劃深化新課標(biāo)學(xué)習(xí)，提升教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生全面發(fā)展。

思想政治學(xué)科中心主任劉影作匯報(bào)

思想政治學(xué)科聚焦教師發(fā)展、深化教研、整合資源，強(qiáng)化學(xué)科基地與名師工作室建設(shè)。通過實(shí)踐、大單元及項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等創(chuàng)新路徑，有效提升教學(xué)成績，推動(dòng)區(qū)域教研樞紐轉(zhuǎn)型，促進(jìn)“思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”深度融合，助力教育均衡發(fā)展。

歷史學(xué)科中心主任樂明月作匯報(bào)

歷史學(xué)科聚焦教學(xué)、教研與育人，通過專題研究、跨年級(jí)聽課提升教學(xué)質(zhì)量，融入愛國主義教育并創(chuàng)新作業(yè)形式，引導(dǎo)學(xué)生建立理性歷史觀。下學(xué)期將著力備考增效、優(yōu)化教研、推進(jìn)教師AI學(xué)習(xí)與特色活動(dòng)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)熱情，建設(shè)學(xué)習(xí)型科組。

地理學(xué)科中心主任楊夢茹作匯報(bào)

地理學(xué)科以“家文化”建設(shè)凝聚團(tuán)隊(duì)，通過打造學(xué)科品牌與優(yōu)化教研生態(tài)取得顯著成效。積極融入學(xué)校發(fā)展，探索AI賦能教學(xué)，踐行育人本質(zhì)。通過專家進(jìn)校園、送教活動(dòng)履行社會(huì)責(zé)任。未來將繼續(xù)堅(jiān)定前行，深化教師職業(yè)成長與可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐。

技術(shù)學(xué)科中心主任曹藝作匯報(bào)

技術(shù)學(xué)科聚焦智融AI應(yīng)用，通過工具培訓(xùn)、教學(xué)試點(diǎn)與校本課程開發(fā)賦能教學(xué)，在開源硬件與算法設(shè)計(jì)實(shí)踐中提升學(xué)生能力，競賽成績顯著。下學(xué)期將深化算法核心知識(shí)，對(duì)接新課標(biāo)要求，持續(xù)推進(jìn)AI與教育的融合創(chuàng)新。

體育學(xué)科中心主任高瞻作匯報(bào)

體育學(xué)科踐行“立德樹人、健康第一”理念，在學(xué)生競賽獲獎(jiǎng)、教師成長及校本活動(dòng)方面成果顯著。同時(shí)反思教研深度、新課標(biāo)學(xué)習(xí)等不足，計(jì)劃通過強(qiáng)化早操、優(yōu)化課堂、提升考試成效等措施，推動(dòng)2026年體育教育高質(zhì)量發(fā)展。

藝術(shù)學(xué)科中心主任曹青作匯報(bào)

藝術(shù)學(xué)科構(gòu)建文化、素養(yǎng)、技術(shù)三維體系，學(xué)生賽事屢獲佳績，名師工作室活躍，AI賦能教學(xué)成果初顯。未來將著力深化AI與教學(xué)融合，加強(qiáng)核心課題研究與成果轉(zhuǎn)化，推進(jìn)美育品牌建設(shè)，持續(xù)提升育人實(shí)效。

競賽部主任王景超作匯報(bào)

競賽部圍繞創(chuàng)新人才培養(yǎng)，完成部門構(gòu)建并確立三大核心任務(wù)，通過精耕課程、動(dòng)態(tài)跟蹤與榮譽(yù)體系等措施推動(dòng)師生共同發(fā)展。關(guān)注青年教師成長，計(jì)劃深化課程建設(shè)、細(xì)化管理、力爭賽事突破，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)型向研究型轉(zhuǎn)型，以構(gòu)建可持續(xù)的創(chuàng)新培養(yǎng)環(huán)境。

二、青年教師茁壯成長，師資隊(duì)伍持續(xù)優(yōu)化

肖校長為青年教師頒發(fā)合格證書

呂書記為青年教師頒發(fā)教學(xué)鑒定書

會(huì)議專門設(shè)置了新進(jìn)青年教師考核表彰環(huán)節(jié)。本學(xué)期共有七位青年教師通過嚴(yán)格考核，獲頒合格證書與教學(xué)鑒定書。

青年教師時(shí)錚發(fā)言

青年教師代表時(shí)錚老師在發(fā)言中深情回顧了在“青藍(lán)工程”引領(lǐng)下的成長歷程，感激學(xué)校提供的平臺(tái)、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及導(dǎo)師與同事的支持，并表示將繼續(xù)深耕課堂，勤學(xué)善思，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。學(xué)校充分肯定了青年教師的進(jìn)步與潛力，強(qiáng)調(diào)青年教師是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的生力軍，將持續(xù)加大資源傾斜與培養(yǎng)力度。

三、聚焦質(zhì)量與常規(guī)，明確學(xué)科發(fā)展路徑

崔校長作總結(jié)講話

會(huì)議總結(jié)階段，崔校長圍繞“學(xué)科建設(shè)與質(zhì)量提升”作主要發(fā)言，強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，而扎實(shí)的常規(guī)管理是其根基。教師的學(xué)術(shù)高度決定了學(xué)校的發(fā)展高度。為此，學(xué)校提出三條核心行動(dòng)路徑：一是強(qiáng)化學(xué)術(shù)引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用；二是注重過程管理，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)施策；三是弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力。會(huì)議同時(shí)指出，將以學(xué)科基地評(píng)選為契機(jī)，推動(dòng)各學(xué)科特色化、系統(tǒng)化發(fā)展，鼓勵(lì)各團(tuán)隊(duì)立足實(shí)際，勇于創(chuàng)新，形成“重實(shí)干、看成效”的良好生態(tài)。

本次教學(xué)工作總結(jié)會(huì)既是對(duì)過去一學(xué)期工作的全面檢閱，也是對(duì)未來發(fā)展的謀劃與動(dòng)員。它充分展示了我校各學(xué)科團(tuán)隊(duì)在教育教學(xué)改革中的積極探索與豐碩成果，體現(xiàn)了全體教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、追求卓越的精神風(fēng)貌。新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“質(zhì)量立校、教研興校、人才強(qiáng)?！钡陌l(fā)展思路，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資建設(shè)，為培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才而不懈努力，共同書寫學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。

圖文：孫濤宏 王向靜

審核：崔楊柳 宋寶春