上午8時，安亭鎮(zhèn)黃渡敬老院的元桂學院教室內(nèi)，20多名平均年齡近80歲的“老學生”早早到來，等候上課。學院沒有學歷目標，也不以成績?yōu)榻Y(jié)果，卻實實在在地改變了他們的養(yǎng)老生活。

從保障型養(yǎng)老到品質(zhì)化養(yǎng)老

普通人看來，敬老院解決的是老人“吃、住、醫(yī)、護”的問題，但黃渡敬老院希望在做好保障型養(yǎng)老的基礎(chǔ)上向品質(zhì)化養(yǎng)老轉(zhuǎn)變。

黃渡敬老院院長張瑋介紹，為了滿足老伙伴們的自我價值感和社會連接的需求，2025年初，敬老院陸續(xù)開始組建園藝、電影欣賞、中醫(yī)養(yǎng)生體驗、視頻剪輯等興趣小組。

敬老院工作人員發(fā)現(xiàn)，興趣小組活動交流結(jié)束后，許多老人意猶未盡，圍坐在一起討論所學所思。興趣活動能否升級為系統(tǒng)化的課程，滿足老人自我提升的需求？由此，院方牽線搭橋，讓專業(yè)講師走進敬老院，興趣活動演變?yōu)閷I(yè)課程，活動空間變?yōu)檎n堂。

“一開始，我們嘗試開設(shè)了一門‘a(chǎn)i逗你笑’課程，邀請新媒體專業(yè)的老師來講課，課程一經(jīng)推出就特別火爆?！睆埇|說，“許多老人學會了用軟件給自己做跳舞、跳操的視頻?！?/p>

為滿足不同學員的興趣愛好，學院免費課程的內(nèi)容也逐步豐富。從最初的軟件教學，延伸到園藝、電影賞析、書法繪畫、心理知識等多個方向，同時結(jié)合共建單位資源，開設(shè)法律、消防、反詐、健康等社會綜合主題課，幾乎每堂課都爆滿。為確保教學質(zhì)量，敬老院對師資嚴格篩選，讓課程既有趣味性，又有專業(yè)支撐。

打造多元化為老服務(wù)空間

元桂學院設(shè)立在黃渡敬老院內(nèi)的單獨樓棟內(nèi)，占地面積100平方米，由社會力量捐贈建設(shè)完成。學院在空間設(shè)計上以宋代書院文化為設(shè)計基礎(chǔ)，融入桂花“折桂、珍貴、歸家”的文化意象。

考慮到老年群體身體狀況和學習能力差異較大，院方采用分層教學，設(shè)置“核心班”和“興趣班”兩種類型。核心班設(shè)定學員數(shù)量，有固定的課程安排，興趣班則以自由參與為主，讓更多老人可以走進教室聽一聽、看一看，挖掘自己的興趣。

除了面向院內(nèi)在住的老人，學院還對敬老院周邊社區(qū)開放，由社區(qū)組織老人報名?！皝磉@里上課學到了新東西，還遇到了以前的老同學。能在這個年紀體驗到同窗共讀，何其有幸？”東街村村民張老伯說。

“希望通過課堂交流學習，讓老人保持活力心態(tài)，不脫離社會?！睆埇|表示，“在學院遇到志同道合的同學后，很多老人的精氣神都改變了。”

目前，學院每周二至周六常態(tài)化運行。為保障在住老人的身體健康，院方還會對院外學員和老師進行健康篩查。

“就如‘大學’具有多樣性和包容度，我們也正在逐步探索建設(shè)集養(yǎng)老、休閑、學習、社交于一體的多元化為老服務(wù)空間，改變傳統(tǒng)敬老院以照料為主的單一功能定位?！睆埇|說。

通訊員：魏明愷

編輯：張怡婷（實習）

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上觀號作者：上海嘉定