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黃河新聞網(wǎng)訊（記者侯津剛）4月28日，山西師范大學舉行教育教學改革啟動大會暨教學培育團隊授牌儀式，該校立項培育3個國家級教學團隊、3個省級教學團隊、18個校級教學團隊，全面啟動學校教育教學改革工作。

山西師范大學黨委書記殷杰表示，教師教育是師范院校的立校之本、興校之基，學校要辦強、辦出特色，必須守好教師教育主責主業(yè)，站位高等教育發(fā)展新趨勢，以教育教學改革牽引人才培養(yǎng)模式改革，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。他強調(diào)，要樹立“AI賦能、高階思維、育人為本”的教育教學改革理念，以教學數(shù)智化改革為核心方向、以提高學生數(shù)字素養(yǎng)為重點、以提升智慧化治理水平為保障，明確“教師主導、人機協(xié)同、學生主體”的課堂教學理念，將AI賦能教學全過程，重塑教學生態(tài)，著力培養(yǎng)學生的認知力、批判力、判斷力和想象力，提升其作為人工智能時代高素質(zhì)人才的核心競爭力，培養(yǎng)“高尚德行、跨界融通、高階思維、獨特氣質(zhì)”的時代新人；要實施專業(yè)結構動態(tài)優(yōu)化與“輕工科”拓展計劃、招生選拔與拔尖人才培養(yǎng)改革、分類培養(yǎng)與卓越人才路徑規(guī)劃、課程質(zhì)量提升與教學模式創(chuàng)新、教師教學評價改革、人工智能賦能教學行動等六類改革舉措，推動學校教育教學綜合改革，提升學校教師教育整體水平，奮力開創(chuàng)教師教育特色鮮明、具有全國影響的區(qū)域一流師范大學建設新局面。

山西師范大學校長許小紅表示，在人工智能時代，提升教學質(zhì)量，推進教學改革，不僅是學校發(fā)展的內(nèi)在要求，更是師范院校必須承擔的時代責任和歷史使命。她強調(diào)，要堅守育人初心，落實立德樹人根本任務；要加強教學團隊建設，充分發(fā)揮示范作用；要加強基層教學組織建設，充分激發(fā)教學活力；要推動專業(yè)布局優(yōu)化調(diào)整，實現(xiàn)專業(yè)結構與社會需求相匹配；要推動人才培養(yǎng)模式改革，著力培養(yǎng)符合社會需求的優(yōu)秀人才。