□文/謝文海

今年初夏某日，與林增光老師飲茶時，他忽然提起：“呂緯東近來畫藝精進(jìn)顯著，可作我們海琳畫派重點(diǎn)培養(yǎng)對象。下次寫生，把他帶上?！蔽耶?dāng)即應(yīng)下：“好！他之前也多次跟我說，盼著能隨咱們一同寫生?！?/p>

一周后，我先往水西凌源村探路。村子坐落于章貢區(qū)水西鎮(zhèn)西北部，毗鄰贛州經(jīng)開區(qū)湖邊鎮(zhèn)蛤湖村與贛縣區(qū)五云鎮(zhèn)，距贛州市中心城區(qū)約20公里。如今這里已是水西鎮(zhèn)傾力打造的“醉美凌源”——抬頭是崇山峻嶺、茂林修竹，腳下有小溪奇石蜿蜒，松濤水庫映帶其間，一條盤山公路如銀蛇般纏繞山林。這般景致，正是寫生的絕佳去處。

更難得的是，凌源村借自然稟賦，把村容打理得雅致清幽。村里的凌源農(nóng)莊背靠疊翠青山，門前小河潺潺流淌，是體驗原生態(tài)鄉(xiāng)村生活的好地方。

到了周末，我便邀上林增光老師與呂緯東，三人一同前往凌源村。

贛南初夏的晨光，剛漫過水西鎮(zhèn)的山坳，凌源村的公路還臥在半山間“打盹”。瀝青路面泛著淡青色的光，像被山風(fēng)熨平的綢帶，一頭系著山腳下漸次鋪展的田疇村落，一頭纏向頭頂黛色的峰巒。

我們拎著畫架，在車上便忍不住頻頻張望——山間處處皆可入畫。時而下車駐足打量，時而又上車?yán)^續(xù)前行，正折騰著，風(fēng)里忽然裹來新抽的槐花香，混著泥土翻曬后的腥甜，直往人鼻尖里鉆?！熬瓦@兒吧?！痹龉饫蠋熣f著往路邊一蹲，指尖輕敲畫板。

他選的位置恰到好處：抬眼能望見遠(yuǎn)處濂溪繞著山腳打了個彎，水光粼粼，亮得像撒了把碎銀；低頭是層層疊疊的梯田，剛插的秧苗嫩得能掐出水；田埂上的紫云英開得潑辣，紫一簇白一簇，把田壟繡成了花帶。

我緊跟著支起畫架，研墨后握筆在紙上沙沙勾勒，幾筆便勾出遠(yuǎn)山輪廓，可捏著畫筆的手卻有些發(fā)緊。從前只在畫室臨摹畫冊，從沒有過這般激動：那些定格的光影、凝固的線條，到了這兒全“活”了——風(fēng)一吹，梯田的綠在動；云一飄，山尖的影子在挪；連濂溪的水，都像在紙上晃得人眼暈。

“林老師，這水……怎么畫才不飄？”我湊過去時，增光老師剛給遠(yuǎn)山敷上第一層赭石。他筆尖一頓，指著畫紙上的溪流：“你看水里的石頭，亮處留著紙白，暗處用鈷藍(lán)調(diào)點(diǎn)墨，筆鋒側(cè)著掃，就像水漫過石頭的紋路。”說著，他接過我的畫筆，手腕輕轉(zhuǎn)，幾道短促的藍(lán)灰色斜劃紙面——原本空泛的水域忽然有了重量，仿佛真有水流在石縫間打轉(zhuǎn)。

可當(dāng)我對著遠(yuǎn)山皴擦?xí)r，手里的狼毫忽然僵住：宣紙左下角那片坡地，墨色濃淡總像攪在一處的粥，分不清哪是巖石哪是新草。增光老師剛用大筆蘸淡赭掃過天際，見我對著畫紙發(fā)愁，便放下筆走了過來。

“林老師，您看這水墨，我想畫出坡地的層次，可一添筆就顯悶，不添又平得像塊板。”我指著紙上發(fā)灰的墨團(tuán)，聲音里帶了點(diǎn)急。他彎腰端詳片刻，指尖輕點(diǎn)墨色最重處：“大寫意講‘計白當(dāng)黑’，你這處太實(shí)了。你看那遠(yuǎn)山，雖是淡墨，可紙的白氣在里頭透著，那才是活的?！?/p>

我握筆的手松了松，仍有些不解：“可這坡地明明有石有草，留白會不會顯得空？”他笑了，從筆洗里拎起我的筆，在廢宣上蘸點(diǎn)清水，往我畫中濃墨邊緣一暈：“你試試用清水破墨。你看——”筆鋒側(cè)掃，原本板結(jié)的濃墨竟活了過來，順著水痕暈開幾道淺灰，“這淡下去的地方是草坡，沒暈開的濃處自然是巖石。水墨的對比，不在死描，在于讓墨自己‘走’起來?！?/p>

說著，他換了支兼毫，蘸極淡的花青，在暈開的淺灰上輕皴幾筆：“再添這幾筆虛的，是新草的影子，不用畫葉，意思到了就行。你看，濃墨為骨，淡墨為肉，清水為氣，層次不就分出來了！”

我盯著紙上的變化，原本混沌的坡地忽然有了呼吸——濃墨處立起石的硬，淡暈處漫開草的軟，連清水暈出的留白里，都像藏著山風(fēng)穿過的空隙。“原來不是墨越多層次越清，反倒是要讓墨和水‘讓著走’？”我喃喃道。

“正是這個理?！彼逼鹕恚钢h(yuǎn)處真實(shí)的坡地，“你看山根那片，陽光照到的地方亮，背光處暗，可亮處有樹影，暗處有石縫的白——這不就是自然的濃淡干濕？畫里的層次，我以前在醫(yī)學(xué)院老年大學(xué)講課時就說過，要學(xué)自然的性子，別跟墨較勁，你還記得嗎？”

我重新蘸墨，手腕忽然松快了。大筆鋪開淡墨，故意在左下角留了道窄窄的空白，再用濃墨沿邊勾出石棱，最后以極淡的花青掃過留白邊緣——那片坡地竟真的“立”了起來：墨色深的地方沉下去像巖石，淺的地方浮起來像草坡，連那道留白，都像陽光斜照在石縫上，透著股清勁。

增光老師在旁點(diǎn)頭：“這就對了。水墨的妙處，在‘對比’里藏‘和氣’，濃不欺淡，濕不壓干，就像這初夏的山，剛硬的石也得借著軟草的氣，才顯得有生機(jī)?！憋L(fēng)從山間穿過，掀動攤開的宣紙，紙上的水墨仿佛也跟著風(fēng)勢，輕輕漾開一層。

一旁的呂緯東笑著打趣：“文海，別盯著一處死磕，你看那片紫云英，遠(yuǎn)看是團(tuán)紫霧，近了才見得著花瓣?！蔽翼樦哪抗馔ィ锕”M頭的花叢在風(fēng)里起伏，遠(yuǎn)看真像誰把紫顏料潑在了綠綢緞上，暈染得沒了邊界。我試著調(diào)了點(diǎn)玫瑰紅混白，往紙上抹了幾筆，倒也畫出幾分朦朧意趣。

增光老師的畫架前總圍著人，他畫完自己的，便轉(zhuǎn)去幫呂緯東改畫：“這處梯田的線條太硬了，春山的輪廓得軟些，像被雨洗過似的?！彼盟p破硬線，蹭去畫得太實(shí)的田埂，再補(bǔ)幾筆淡綠——那片田地忽然有了呼吸感，仿佛能聽見秧苗拔節(jié)的細(xì)微聲響。改完呂緯東的畫，他又來看我的，我們對著畫里的云絮嘀咕：“云腳該帶點(diǎn)灰”“山根得潤些綠”。夏陽落在畫紙上，連顏料都透著暖意。

等日頭爬到頭頂，我們每人手里都攢了三幅畫。我的畫里，濂溪的水帶著增光老師教的藍(lán)灰，田埂的花有了朦朧質(zhì)感，連遠(yuǎn)山的輪廓，都比起初軟了許多。增光老師收拾畫架時，風(fēng)卷著槐花瓣落在他的畫袋上，他笑著說：“凌源村的初夏，是會往畫里鉆的。”

下山時，我們扛著畫夾，只覺得胳膊底下沉甸甸的——里面裝著半山間的光影、田埂上的花香，裝著增光老師筆尖的耐心，也裝著我和呂緯東悟透畫理的通透。車窗外，凌源村的公路依舊臥在山腰間，只是再看時，那青綢似的路面上，仿佛多了幾道我們用畫筆留下的、淺淺的轍痕。

供圖謝文海（路開文化）

謝文海，江西省贛州市章貢區(qū)人，1960年生，江西省書法家協(xié)會會員，贛州市書法協(xié)會常務(wù)理事，章貢區(qū)書法家協(xié)會主席，章貢區(qū)作家協(xié)會理事。多年從事政法工作，工作之余師從名師學(xué)習(xí)書法，并創(chuàng)建海琳畫派，立足于贛南山水寫意畫風(fēng)。

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