在有意向讓孩子轉(zhuǎn)軌國際教育的家長圈里，蕓媽是個響當當?shù)拿帧?023年，她的女兒蕓蕓被牛津大學工程學院錄取。自此之后，蕓媽一直活躍在國際教育領域，持續(xù)為不同家庭分享升學經(jīng)驗與教育觀察。

如今松弛通透的她，

早年是不折不扣的職場 “卷王”

“現(xiàn)在大家都在吐槽996，但對年輕時的我來說，那根本不算什么。我經(jīng)常從早上八九點工作到晚上十點，甚至十二點。”蕓媽的職場經(jīng)歷，是那一代人奮斗的縮影�！皯阎|蕓的那個大年三十，我還在家寫公司的上市方案�！�

△“職場卷王”期的蕓媽

在她看來，年輕時努力是為了換取未來更多的選擇權(quán)——這是她一直堅信的職場信條。

高強度的工作也曾讓她無數(shù)次萌生退意。她甚至曾向蕓蕓的班主任哭訴，對方卻勸她：“你再堅持堅持，要給孩子做榜樣，不能這么早就躺平。”

于是，一堅持又是好幾年。

△十幾年前的蕓媽在主持集團年會

代價是身體發(fā)出的警報。她的頸椎垮了，夏天在空調(diào)房里必須穿著厚外套，與穿著短袖還喊熱的年輕同事格格不入�！拔业纳眢w和那個環(huán)境在對抗，非常痛苦�！�

41歲那年，蕓蕓剛考上武珞路中學，蕓媽選擇了辭職。

“年輕時該體驗的升職加薪都經(jīng)歷過了，那個階段，我更想把時間留給孩子�！北粏柤笆欠駷楹⒆印盃奚绷耸聵I(yè)，她堅定地搖頭：“這不是犧牲。我只是覺得，那時候孩子比事業(yè)更重要。”

回憶起自己的讀書時代，蕓媽感慨道：“我小時候放學回家，得自己做飯，吃完再匆匆上學�！�

△5歲半的蕓蕓第一次寄宿，蕓媽送她到宿舍

自己嘗過的苦，不想讓孩子再經(jīng)歷一遍。剛辭職時，她的想法很簡單：多陪陪女兒，讓她放學回家能吃上一口熱飯。

轉(zhuǎn)向國際賽道，

是她為女兒精心選擇的一條“換氣”之路

蕓蕓上初二時，蕓媽偶然在一個家長100的擇校交流群里看到“省實驗國際班”的招生信息，心里漸漸動了讓女兒轉(zhuǎn)軌國際賽道的念頭。

這個想法也得到了蕓蕓爸爸的全力支持：一方面，以當時蕓蕓的成績和省實驗國際班的出口情況，女兒大概率能申請到不錯的大學；另一方面，初中后學業(yè)負擔越來越重，蕓蕓的休息時間被大幅壓縮，做父母的實在心疼。

夫妻倆把這個想法告訴蕓蕓，沒想到孩子毫不猶豫就答應了�！拔耶敃r特別高興，原來我家姑娘不是那種死板的孩子，愿意接受新變化�！�

但蕓媽也早早跟女兒說清楚：轉(zhuǎn)軌國際賽道，不代表這條路更輕松。

“我經(jīng)常跟她說，國際課程和國內(nèi)課程只是學習方式不同，難度相對低一些，但知識面更寬、內(nèi)容更豐富，更契合你當下的能力水平。但只要你勤奮努力、堅持下去，就能看到成效。而國內(nèi)課程體系難度太高，那種篩選模式下，你可能還沒站穩(wěn)腳跟，就被巨大的壓力壓得扛不住了�！�

確定方向后，曾經(jīng)內(nèi)向的蕓蕓慢慢變得獨立，正式踏上國際賽道。從選專業(yè)、挑學校，到最終在牛津和劍橋之間做決定，全都是她自己拿主意，蕓媽從未插手。而這份獨立與自主，也為她后續(xù)的成長埋下了伏筆。（如何成功申請到牛津大學？可查看過往鏈接：武漢學子牛津在讀，英國申請5申5中大滿貫！這次她也來了...）

看見 “看不見的回報”：

不被 “性價比” 綁架的教育觀

當網(wǎng)上充斥著“幾百萬留學回來月薪幾千”的論調(diào)時，蕓媽卻有著自己的教育觀：

“留學它是一種消費，就是你愿不愿意花這個重金讓孩子去體驗這樣一種成長的經(jīng)歷和平臺。你愿意消費就覺得值，你不愿意你就覺得不值。這和買奢侈品包包是一樣的道理。”

最讓蕓媽驕傲的，從來不是“牛津?qū)W子母親”這個頭銜，而是女兒身上那些看得見的變化——對她而言，這些遠比金錢更珍貴。

去年，有幾個家庭找到蕓媽，想一起組織孩子去牛津研學。她聯(lián)系了英國一家專業(yè)機構(gòu)，沒想到因為參與人數(shù)太少，被對方拒絕了。

正當她連著幾天睡不著覺，覺得 “辜負了大家的信任” 時，女兒蕓蕓得知情況后，只輕描淡寫說了一句：“這有什么難的？我來搞定�！�

△一場難忘的牛津訪學之旅

被女兒堅定的態(tài)度打動，最后幾個家庭群策群力，由蕓蕓牽頭對接資源，一起策劃了一場研學活動，留下了一段難忘的“牛津之旅”。

入學牛津后，蕓蕓更懂得“打開自己”：她會主動鏈接教授、學長學姐的資源，在交流中形成獨立思考；還組建了跨國學習小組，讓協(xié)作碰撞讓學習更高效有趣。除此之外，她參與辯論活動、擔任學聯(lián)宣傳副部長、加入羽毛球俱樂部，還申請了清華的暑期實習，一步步找準了自己感興趣的領域。

“她從社交里拿到了有價值、能促進成長的東西，所以才覺得社交是有效的。” 蕓媽認為，愿意社交且能有選擇地社交，是女兒變化最大的地方。

△蕓媽和女兒佳蕓

如今的蕓蕓，已然喚醒了內(nèi)在的生命力，活成了自己真正期待的模樣。對蕓媽而言，她滿心接納女兒與自己的不同，更沉醉于女兒活出自我后，那份鮮活蓬勃的生命狀態(tài)。

教育的真相：

再華麗的外衣，核心也是篩選

盡管認同國際教育的價值，但蕓媽對“留學”這件事始終保持著異常冷靜的審視。

“牛津劍橋一樣是篩選，美國名校也一樣是篩選”她一語道破，“只是篩選的維度更多元，外套更漂亮一點�！�

她直言不諱：“成績太差的孩子，真的沒必要出去�！彼赋�，全球精英教育都在爭奪頂尖人才，如果孩子學術(shù)基礎明顯薄弱，盲目出國只是一種逃避。

“不如讓他在國內(nèi)讀個職高，家里有條件就支持他創(chuàng)業(yè)�；◣装偃f出去，如果只是消費、只是玩，書也讀不進去，何必呢？”

到底什么樣的孩子才適合轉(zhuǎn)軌？

這些年，蕓媽勸退過的家庭不在少數(shù)。

基于多年觀察，她認為適合轉(zhuǎn)軌的家庭必須滿足三個條件：

首先要有經(jīng)濟底氣：“如果你需要大幅降低全家生活質(zhì)量，甚至背上債務，那不行。心態(tài)會失衡，最終綁架孩子。以申英美為例，從本科到研究生，500w還是需要的�！�

其次孩子要有一定的學業(yè)基礎和發(fā)展?jié)摿Γ?/strong>“我勸退過不少經(jīng)濟實力雄厚，但孩子成績和能力確實跟不上的家庭。如果孩子的成績連普高線都夠不上，就要先補好基礎，再考慮轉(zhuǎn)軌�！�

最關鍵的是，父母要有信任的勇氣：“我最怕遇到的家庭，不是孩子成績差，而是家長不相信孩子。你骨子里得信他，他才能走出來�！�

選擇權(quán)，是規(guī)劃與努力共同鋪就的路

回望來路，蕓媽不認為自己是“犧牲者”，而始終是“選擇者”。她選擇了健康，選擇了家庭的溫度，也選擇了相信國際教育可以通向孩子更好的未來。

如今，她常對女兒說：“不要把職業(yè)方向局限在‘進大廠搞錢’，別為了高薪做不喜歡的事。真正可持續(xù)的道路，是在你熱愛且擅長的領域，為社會和他人創(chuàng)造真實價值。只要你做的事對人有正向貢獻、是利他的，無論人工智能如何發(fā)展，你都能找到自己的位置，發(fā)出屬于自己的光�！�

在她看來，送女兒出國深造，從不是為了一紙文憑或名校光環(huán)，而是讓孩子在牛津這樣歷史深厚、視野廣闊的平臺上，遇見優(yōu)秀的師長與同儕，在學習、碰撞中重塑自己。更重要的是，在異國他鄉(xiāng)獨立面對學習與生活的巨大壓力，這些經(jīng)歷能鍛造出強大的內(nèi)心——這才是“見世面”的真正含義，是比游山玩水更值得投入的成長。

正如她所言：“當你有了選擇權(quán)，就能做出最符合本心的決定�！� 而她和先生所做的，正是通過智慧的長遠規(guī)劃為女兒鋪路搭橋，讓她有機會憑借自身努力，為自己贏得那份至關重要的人生選擇權(quán)。

“過去我總努力活出別人眼中的優(yōu)秀，想給蕓蕓做榜樣�，F(xiàn)在我的人生信條是，不迎合別人的期待，遵從本心做真實開心的人，活出自己喜歡的樣子——這才是最好的榜樣。”