近日，浙江師范大學(xué)附屬杭州筧文實驗學(xué)校（筧橋?qū)嶒炛袑W(xué)）校園內(nèi)熱鬧非凡，為期一段時間的課程節(jié)系列活動正火熱開展。此次課程節(jié)，彬文學(xué)部打破年級界限與學(xué)科壁壘，以項目式學(xué)習(xí)為核心載體，將拼音基礎(chǔ)、動手實踐、健康探索等多元內(nèi)容融入趣味活動，讓學(xué)生們在“做中學(xué)、學(xué)中悟”，在沉浸式體驗中收獲知識、提升能力，為校園素質(zhì)教育實踐注入鮮活力量。

據(jù)悉，此次項目式學(xué)習(xí)的設(shè)計開展充分考慮不同學(xué)段學(xué)生的能力基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點，低年級重視基礎(chǔ)技能夯實與創(chuàng)意激發(fā)。一年級“拼音接龍”比賽中，孩子們歷經(jīng)班級選拔的認(rèn)讀、接龍環(huán)節(jié)，在緊張競技里鞏固聲母、韻母知識，反應(yīng)速度與團隊協(xié)作意識同步提升；魔尺拼搭活動更成了創(chuàng)意秀場，手槍、愛心、鴕鳥等造型在小手中誕生，速度比拼與創(chuàng)意表達(dá)兼具，讓圖形認(rèn)知與動手能力在趣味中落地。二年級則通過“查字典大賽”與“空軍主題七巧板拼圖”雙軌并行，20分鐘內(nèi)完成12個漢字的部首、筆畫查詢，“查字典小能手”們在精準(zhǔn)與速度的較量中掌握實用學(xué)習(xí)技能；七巧板拼圖前，孩子們提前一周居家練習(xí)，年級總決賽現(xiàn)場，一塊塊拼圖在手中組合，不僅拼出空軍元素，更悄悄將形狀、空間等數(shù)學(xué)知識融入實踐，讓敏捷思維與創(chuàng)造力共同生長。

隨著年級升高，項目式學(xué)習(xí)更注重跨學(xué)科融合與現(xiàn)實問題解決。三年級聚焦“大健康”主題，數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、體育、語文多學(xué)科教師協(xié)同，引導(dǎo)學(xué)生從制定調(diào)查方案、收集分析數(shù)據(jù)起步，深入探究營養(yǎng)膳食奧秘。孩子們用數(shù)學(xué)知識處理數(shù)據(jù)，用語文文字撰寫調(diào)查報告，用美術(shù)創(chuàng)意設(shè)計宣傳海報，最終形成的學(xué)校午餐水果供應(yīng)方案，將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為解決校園實際問題的思路，健康飲食理念也在實踐中深深扎根。

四年級與五年級則圍繞具體生活場景與社會熱點展開探索。四年級“蠶寶寶的溫馨小窩”項目中，學(xué)生化身“小小設(shè)計師”，科學(xué)課了解蠶的生活習(xí)性，美術(shù)課構(gòu)思蠶盒外觀，勞動課動手制作，小組合作中，合作能力、批判性思維與責(zé)任感全面提升，各式各樣的蠶盒即將在實驗室與大廳展示；“舌尖上的秋游”活動更貼近生活，孩子們以秋游為契機，自主設(shè)計問卷、收集零食喜好數(shù)據(jù)，秋游后整理分析形成“數(shù)學(xué)分析小報”與“零食食安健康手冊”，在數(shù)據(jù)處理中認(rèn)清零食與口腔健康的關(guān)聯(lián)。五年級則針對小學(xué)生近視問題開展護眼行動，從分析視力檢查結(jié)果出發(fā)，孩子們猜想影響視力的因素并分組驗證：數(shù)學(xué)計算“每日葉黃素攝入量”“戶外運動時長”，科學(xué)探究眼睛結(jié)構(gòu)與用眼危害，體育課開展羽毛球、乒乓球等護眼運動，美術(shù)課創(chuàng)作宣傳海報，最終每個人都制定了專屬護眼方案，用跨學(xué)科知識守護“心靈的窗戶”。

“課程節(jié)的核心，是讓知識走出課本，讓學(xué)習(xí)連接生活?！睂W(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次項目式學(xué)習(xí)活動，打破了傳統(tǒng)課堂的邊界，讓不同年級學(xué)生都能在實踐中找到適合自己的成長路徑。據(jù)悉，后續(xù)學(xué)校還將舉辦課程節(jié)成果展示，全面呈現(xiàn)孩子們在活動中的收獲與創(chuàng)意。從基礎(chǔ)技能到健康探索，從單一學(xué)科到跨學(xué)科融合，筧文實驗學(xué)校正以課程節(jié)為平臺，為學(xué)生搭建起多元成長的舞臺，讓素質(zhì)教育在趣味實踐中落地生根。