躬耕杏壇終不悔 薪火相傳譜新篇——屏山縣新安鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校舉行教師榮休儀式

歲月如歌，桃李芬芳；初心如磐，薪火相傳。為致敬深耕教育沃土、默默奉獻(xiàn)的退休教師，傳承優(yōu)良師德師風(fēng)，近日，屏山縣新安鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校為莊克兵、羅懷春、廖自輝、肖敏四位教師舉行了榮休儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師齊聚一堂，共同見證這一溫情時(shí)刻，向四位教師致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福。

回望耕耘路 致敬育人者

儀式伊始，屏山縣新安鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校黨支部書記羅雄代表學(xué)校致辭，深情回顧四位榮休教師的教學(xué)生涯。四位教師深耕講臺(tái)數(shù)十載，始終堅(jiān)守教育初心，深耕學(xué)科教學(xué)一線，不僅在課堂上悉心傳授知識(shí)，更在課余用心呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、無私的奉獻(xiàn)精神，為學(xué)校發(fā)展筑牢根基，為無數(shù)學(xué)生點(diǎn)亮人生燈塔。致辭中，校領(lǐng)導(dǎo)逐一細(xì)數(shù)四位教師的育人實(shí)績(jī)——有的深耕班主任崗位，用愛心與責(zé)任陪伴學(xué)生度過青春歲月；有的專注學(xué)科教研，帶領(lǐng)教研組攻克教學(xué)難題，助力學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升；有的堅(jiān)守后勤保障一線，默默為師生保駕護(hù)航，用實(shí)干詮釋教育擔(dān)當(dāng)，句句真情流露，引發(fā)在場(chǎng)人員共鳴。

贈(zèng)禮寄深情 溫情話離別

隨后，屏山縣新安鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校為四位榮休教師獻(xiàn)上鮮花與紀(jì)念禮品，衷心地感謝他們多年來為新安教育的付出與貢獻(xiàn)，對(duì)他們無私奉獻(xiàn)精神的崇高致敬。接過禮品與鮮花時(shí)，四位教師臉上洋溢著欣慰的笑容，眼中滿是對(duì)教育事業(yè)的不舍與眷戀。紛紛表示將永遠(yuǎn)心系學(xué)校，持續(xù)關(guān)注學(xué)校發(fā)展。祝賀他們光榮退休，祝愿他們完美地安排好自己的晚年生活，保持心情舒暢，退而不休，健康長(zhǎng)壽，闔家歡樂！

薪火傳幫帶 箴言勵(lì)后輩

儀式核心環(huán)節(jié)，幾位榮休教師依次上臺(tái)交流育人經(jīng)驗(yàn)，字字句句皆是歲月沉淀的教育智慧，為在場(chǎng)教師送上寶貴“育人錦囊”。

莊克兵老師分享了自己的教學(xué)感悟：“教學(xué)看似枯燥，實(shí)則藏著無窮的樂趣?！彼寡?，從教生涯中，自己也曾因?qū)W生聽不懂復(fù)雜的問題而焦慮，后來轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，用生活中的案例講解抽象的定理，讓課堂變得生動(dòng)有趣。“教育是一場(chǎng)雙向奔赴的旅程，我們?cè)诔删蛯W(xué)生的同時(shí)，也在不斷完善自我?！鼻f老師表示，即便退休，也會(huì)持續(xù)關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。同時(shí)寄語青年教師，要保持對(duì)教育的熱愛與耐心，用真心對(duì)待每一位學(xué)生，讓課堂兼具溫度與深度。

廖自輝老師著眼于育人初心并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，他感慨道：“教書是手段，育人才是根本?！彼貞浧鹋惆閷W(xué)生度過的一個(gè)個(gè)春秋，從組織主題班會(huì)到調(diào)解同學(xué)矛盾，從關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況到關(guān)注他們的心理健康，每一件小事都凝聚著師者的責(zé)任?！敖處煵粌H要做知識(shí)的傳播者，更要做學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人。

羅懷春老師：立足“立德樹人初心與班級(jí)管理智慧”，分享“嚴(yán)慈相濟(jì)、家校協(xié)同、個(gè)性化引導(dǎo)”的育人經(jīng)驗(yàn)，提出“班主任不僅是管理者，更是學(xué)生的引路人與守護(hù)者”，要關(guān)注學(xué)生的身心成長(zhǎng)，用包容與尊重喚醒學(xué)生的自律意識(shí)，用榜樣力量引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀；同時(shí)寄語青年教師，要平衡好“嚴(yán)管”與“厚愛”，用心用情呵護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。

幾位教師的分享樸實(shí)真摯、干貨滿滿，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)響起陣陣掌聲，青年教師紛紛表示深受啟發(fā)，將把前輩經(jīng)驗(yàn)融入日常教學(xué)，傳承優(yōu)良育人作風(fēng)。

憶往昔傳精神 望未來再奮進(jìn)

最后，馮校長(zhǎng)向四位榮休教師致以最誠(chéng)摯的感謝與最美好的祝福，深情回望與四位教師并肩奮斗的歲月。他指出，四位教師是學(xué)校發(fā)展的“見證者”與“奠基人”，數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)守教育初心，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、無私的奉獻(xiàn)精神，在教學(xué)、教研、德育等崗位上發(fā)光發(fā)熱，不僅培育了大批優(yōu)秀學(xué)生，更帶動(dòng)了一批青年教師成長(zhǎng)，為學(xué)校積淀了寶貴的精神財(cái)富。他強(qiáng)調(diào)，四位教師身上“躬耕不輟、潛心育人”的師德風(fēng)范，“精益求精、勇于探索”的治學(xué)精神，是全體教職工學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，值得永遠(yuǎn)傳承。同時(shí)希望四位教師退休后能放松身心、安享晚年，常回學(xué)?！疤接H”，繼續(xù)為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，見證學(xué)校更多輝煌時(shí)刻。

此次榮休儀式不僅讓四位榮休教師感受到屏山縣新安鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校的關(guān)懷與溫暖，更搭建了“前輩傳經(jīng)驗(yàn)、后輩學(xué)精神”的傳承平臺(tái)，進(jìn)一步凝聚了全校教職工的向心力，傳承了該校優(yōu)良的師德師風(fēng)與育人傳統(tǒng)。未來，新安鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校全體教職工將以榮休教師為標(biāo)桿，堅(jiān)守教育初心，深耕育人沃土，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力，培育更多德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人?。◤埱逖?來源：屏山縣新安鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校）