在很多人眼里，管理就是偏文科、沒(méi)技術(shù)含量、甚至是“就業(yè)天坑”的代名詞。如果聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)家的孩子學(xué)了管院專業(yè)，親戚朋友的第一反應(yīng)多半是：這孩子是不是沒(méi)考好？

但就在 1 月 7 日，一封來(lái)自“國(guó)防七子”之首——哈爾濱工業(yè)大學(xué)的感謝函，徹底打碎了這個(gè)刻板印象。

這封信發(fā)往的是合肥工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院。一個(gè)是硬核工科 985，一個(gè)是 211大學(xué)的管院，理工科的人，感謝文科的人，在航空航天項(xiàng)目上出了大力？怎么看，都覺(jué)得有點(diǎn)意外！

看似“畫風(fēng)不符”的背后，卻隱藏著一個(gè)足以改變你選校邏輯的真相：在頂尖高手眼中，真正的管理學(xué)，不僅能造衛(wèi)星，更是國(guó)家重大工程中的“大腦與中樞”。

今天，我們就借著這封信，從三個(gè)方面，聊聊那個(gè)被嚴(yán)重誤解的“硬核管理學(xué)”。

在很多人的傳統(tǒng)印象中，管理學(xué)院主要研究的是人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷或財(cái)務(wù)管理，但是合工大的管理學(xué)院并不是單純的“文科”學(xué)院，其強(qiáng)勢(shì)學(xué)科是管理科學(xué)與工程！在中國(guó)的學(xué)科分類中，這是一個(gè)高度交叉的學(xué)科，往往授予工學(xué)學(xué)位。

那這個(gè)學(xué)院中的空天系統(tǒng)管理主要是干什么的呢？大道理不展開，我們可以試想一下兩個(gè)場(chǎng)景：

1、衛(wèi)星研制不是零件的簡(jiǎn)單堆砌，而是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)。如何讓數(shù)萬(wàn)個(gè)組件、幾十個(gè)分系統(tǒng)在極端環(huán)境下協(xié)同工作？這屬于“系統(tǒng)工程”的研究范疇，而管理科學(xué)正是研究如何通過(guò)數(shù)學(xué)建模和算法優(yōu)化來(lái)解決復(fù)雜系統(tǒng)的協(xié)同問(wèn)題。

2、感謝函的文本中提到的“衛(wèi)星任務(wù)管控”，實(shí)際上涉及大量的運(yùn)籌學(xué)、調(diào)度優(yōu)化和人工智能算法。比如，如何在有限的能源和軌道時(shí)間內(nèi)，最優(yōu)化地分配衛(wèi)星的觀測(cè)任務(wù)？這需要極強(qiáng)的數(shù)學(xué)功底和計(jì)算機(jī)模擬能力！

這是多么硬核的技能?。?/p>

衛(wèi)星研制周期緊、任務(wù)重，如何利用“工程管理”手段識(shí)別技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、優(yōu)化研發(fā)路徑，確保項(xiàng)目不延期？

衛(wèi)星發(fā)射后，地面的指令如何下達(dá)？多個(gè)目標(biāo)出現(xiàn)時(shí)先拍哪一個(gè)？這些“資源調(diào)度”問(wèn)題是管理學(xué)院團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)項(xiàng)。

只要你打開教育部的學(xué)科排名，一查，就會(huì)發(fā)現(xiàn) 合工大的管理科學(xué)與工程，是合工大唯一躋身A類學(xué)科的王牌。

管理學(xué)院長(zhǎng)期深耕于決策科學(xué)、信息管理、工業(yè)工程等領(lǐng)域。 他們不僅在實(shí)驗(yàn)室做理論研究，更通過(guò)承擔(dān)“軍委科技委基礎(chǔ)加強(qiáng)”、“國(guó)防科技創(chuàng)新特區(qū)”等項(xiàng)目，將管理模型直接轉(zhuǎn)化為保障航天任務(wù)的生產(chǎn)力。

合工大的管理學(xué)院，其實(shí)是隱藏不露的掃地僧??！

對(duì)于實(shí)踐二十六號(hào)衛(wèi)星這樣的國(guó)家重大工程，技術(shù)支撐不再僅僅是“擰螺絲”或“寫代碼”，更是包括對(duì)復(fù)雜任務(wù)流、信息流和風(fēng)險(xiǎn)控制的高水平統(tǒng)籌。合工大管理學(xué)院能在衛(wèi)星研制中獲得高度認(rèn)可，正是因?yàn)樗麄儼压芾碜龀闪恕坝布夹g(shù)”！

現(xiàn)在的“管理學(xué)”早已不是大家想象中的“耍嘴皮子”，在頂尖工科院校，它是建立在數(shù)學(xué)、算法和系統(tǒng)科學(xué)之上的“硬核管理”。

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