時(shí)間是一支神奇的畫筆，它能在最不被看好的畫布上，描繪出最驚心動(dòng)魄的逆轉(zhuǎn)。

如果我們把時(shí)鐘撥回到2005年，走進(jìn)福建省武平一中的高三七班，央視的紀(jì)錄片《高三》正在那里記錄著一群年輕人最緊張也最難忘的歲月。

鏡頭掃過一張張埋頭苦讀的臉龐，最終定格在教室的角落——一個(gè)趴在書桌上呼呼大睡的男孩，與周圍的一切格格不入。

他叫鐘生明，一個(gè)讓老師頭疼、讓同學(xué)側(cè)目的“問題少年”，他的名字，在當(dāng)時(shí)幾乎是“差生”的代名詞。

誰也無法預(yù)料，正是這個(gè)在題海中沉睡、在嘲笑聲中長大的男孩，會(huì)在20年后，將自己年少時(shí)一句看似荒唐的狂言，變成了身價(jià)千萬的現(xiàn)實(shí)。

“爛泥”里的狂氣與救贖

2005年的高三七班，像一鍋即將沸騰的水，每個(gè)人都在為即將到來的高考積蓄著能量，而鐘生明，則是那鍋水里一顆紋絲不動(dòng)的石子。

他的高三日常，似乎與學(xué)習(xí)無關(guān)：上課是他補(bǔ)覺的最佳場所，宿舍是他逃避早讀的避風(fēng)港，而學(xué)校的圍墻，則是他通往另一個(gè)世界的門——那個(gè)可以通宵打游戲的網(wǎng)吧。

班主任王錦春老師，是個(gè)脾氣有點(diǎn)倔的教書人，別的老師都勸他，“這孩子沒救了，省點(diǎn)力氣管管好苗子吧”，但他偏不信這個(gè)邪。

為了把鐘生明“薅”出被窩，他每天天不亮就去宿舍堵人；為了阻止他翻墻，他苦口婆心地談條件，甚至提出用一個(gè)周六的晚上換他其余時(shí)間的安分。

可鐘生明呢？嘴上答應(yīng)得好好的，身體卻依舊我行我素，這讓王老師感到一陣陣的無力與挫敗。

就是這樣一個(gè)在所有人眼中“爛泥扶不上墻”的學(xué)生，卻在一次班會(huì)上，當(dāng)著全班同學(xué)和央視鏡頭的面，投下了一顆重磅炸彈。

那天的班會(huì)，主題是夢想和目標(biāo)，同學(xué)們輪流發(fā)言，無一例外都是“考上好大學(xué)”、“高考奪魁”的激昂誓言。

輪到鐘生明時(shí)，班里響起了一陣壓抑不住的竊笑，他慢悠悠地站起來，搖頭晃腦，卻一臉正經(jīng)地開了口：

“龍生九子，各個(gè)不同。既然有優(yōu)等生、中等生，那像我一樣的差生，也可以做到不氣餒、不放棄?！?/p>

他頓了頓，眼神里閃過一絲光芒，“有一句歌詞唱得好，也許有一天我們再相逢，睜開眼睛看清楚，我才是英雄！”

話音未落，他更是吟出了一句讓全場震驚的詩：“他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！”

這番慷慨陳詞，換來的是更多同學(xué)的低語和輕笑，一個(gè)倒數(shù)第一，一個(gè)網(wǎng)癮少年，談何“凌云志”？

這在當(dāng)時(shí)，就像一個(gè)天大的笑話，連王錦春老師也只是在驚訝之余，心里閃過一絲“這孩子或許要開竅了”的希望。

希望很快又被現(xiàn)實(shí)澆滅，鐘生明依舊是那個(gè)我行我素的鐘生明，真正的轉(zhuǎn)折，來自于一場幾乎毀掉他前程的危機(jī)。

一天夜里，鐘生明照常翻墻外出上網(wǎng)，第二天返回時(shí)被學(xué)校保安抓了個(gè)正著，作為“慣犯”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)勃然大怒，決定給予他記大過的處分。

在那個(gè)年代，一個(gè)“大過”寫進(jìn)檔案，意味著未來的路窄了大半，當(dāng)兵、考公幾乎都成了泡影。

就在這千鈞一發(fā)之際，那個(gè)被鐘生明氣得無數(shù)次的王錦春老師，又一次擋在了他的身前，他厚著臉皮，一次次地找到校領(lǐng)導(dǎo)。

據(jù)理力爭，苦苦哀求，用自己的人格做擔(dān)保，希望學(xué)校能給這個(gè)孩子一次機(jī)會(huì)，他不想讓一個(gè)還在懵懂中的學(xué)生，背著一個(gè)污點(diǎn)走一輩子。

當(dāng)鐘生明得知這一切時(shí)，他沉默了，那個(gè)一直以來用叛逆和冷漠包裹自己的少年，內(nèi)心最柔軟的地方被狠狠地?fù)糁辛恕?/p>

他第一次真正明白了，原來老師聲嘶力竭的怒罵背后，藏著的是怎樣一份不愿放棄的良苦用心，從那天起，高三七班那個(gè)愛睡覺的角落，開始變得不一樣了。

其實(shí)，很多人都不知道，鐘生明并非一個(gè)只會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)的“廢柴”，他的“網(wǎng)癮”背后，隱藏著遠(yuǎn)超同齡人的商業(yè)頭腦和對金錢的渴望。

他通宵上網(wǎng)，很大程度上是在幫人代練游戲賬號賺錢，在那個(gè)月薪普遍只有幾百元的時(shí)代，他已經(jīng)通過自己的“生意”積攢了近萬元的存款。

他坦言，自己這么做，只是“想比別人過得更好，不想別人看不起”，這份骨子里的驕傲和野性，只是用錯(cuò)了地方。

而王老師的維護(hù)，則像一把鑰匙，為這份能量找到了正確的出口。

“差生”的逆襲與時(shí)代的脈搏

浪子回頭的決心雖大，但過去荒廢的時(shí)光卻無法一筆勾銷，2005年夏天，高考放榜，鐘生明毫無懸念地落榜了。

那一刻，他才深切體會(huì)到自己當(dāng)初的豪言壯語是多么的天真，這一次他沒有自暴自棄，在王錦春老師的鼓勵(lì)下，他選擇了復(fù)讀。

這一年，他仿佛變了一個(gè)人，他用一年的時(shí)間，拼命彌補(bǔ)了過去三年的虧欠，功夫不負(fù)有心人，第二次高考，他成功考入了泉州的一所本科院校。

時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，鐘生明畢業(yè)時(shí)，恰逢中國電子商務(wù)的火山爆發(fā)期，對網(wǎng)絡(luò)和商業(yè)都極為敏感的他，敏銳地嗅到了一個(gè)巨大的機(jī)會(huì)——物流。

他一眼看穿，電商的火爆，必然會(huì)引爆作為其“輸送血管”的物流行業(yè)，于是，他沒有好高騖遠(yuǎn)，一頭扎進(jìn)了一家快速成長的物流公司。

曾經(jīng)在游戲世界里展現(xiàn)出的那種腦子活、肯吃苦、敢拼命的勁頭，此刻在商業(yè)戰(zhàn)場上得到了徹底的釋放。

當(dāng)同事們還在按部就班地打卡上班時(shí)，他已經(jīng)在琢磨如何優(yōu)化流程、開拓客戶、抓住電商平臺(tái)崛起的每一個(gè)機(jī)會(huì)，短短幾年，他便從一個(gè)基層員工，一路晉升為公司的副總經(jīng)理。

但對于一個(gè)曾說過“敢笑黃巢不丈夫”的人來說，給別人打工，永遠(yuǎn)不是終點(diǎn)。

在積累了足夠的經(jīng)驗(yàn)、人脈和資本后，鐘生明果斷辭職，創(chuàng)辦了屬于自己的物流公司，主攻電商供應(yīng)鏈和相關(guān)配套服務(wù)。

他再一次踩準(zhǔn)了時(shí)代的脈搏，憑借著過人的商業(yè)才華和此前積累的資源，他的生意像滾雪球一樣越做越大，最風(fēng)光的時(shí)候，他的公司一天進(jìn)賬的流水就能高達(dá)八千萬！

當(dāng)年那個(gè)被全班哄笑的“差生”，真真切切地將年少時(shí)吹下的牛，變成了讓所有人仰望的現(xiàn)實(shí)。

如今的鐘生明，早已褪去了當(dāng)年的青澀與叛逆，成了一位沉穩(wěn)干練的企業(yè)家，有趣的是，閑暇之余，他依然喜歡打游戲，那既是他的愛好，也是他放松的方式。

面對鏡頭，他不再是那個(gè)輕狂的少年，而是用自己的親身經(jīng)歷，真誠地告誡現(xiàn)在的學(xué)生們：“一定要珍惜讀書的時(shí)光，拼命學(xué)！考出去，看更大的世界！”

他坦言，自己選擇的是一條最難走的路，他的成功有其特殊性，并不代表人人都能復(fù)制，如果當(dāng)初能好好讀書，或許現(xiàn)在能走得更遠(yuǎn)。

這個(gè)故事，也澄清了一個(gè)流傳甚廣的誤會(huì)——他并非網(wǎng)絡(luò)上所說的“順豐副總裁”，這一點(diǎn)他的班主任王錦春老師已經(jīng)明確否認(rèn)。

但這絲毫不影響他故事的傳奇色彩，從全班倒數(shù)第一到身價(jià)千萬的企業(yè)老板，鐘生明用自己的人生，完美詮釋了“莫欺少年窮”。

他的故事告訴我們，一個(gè)人的價(jià)值，永遠(yuǎn)不能用一張考卷來定義。

但更重要的是，它也提醒著我們，無論身處何種境地，永不放棄的決心、感恩他人的善意，以及把握時(shí)代機(jī)遇的智慧，才是真正能夠改變命運(yùn)的力量。