一、時(shí)代背景：從"思想殖民"看中醫(yī)心理師的特殊使命

新華社智庫(kù)報(bào)告深刻揭示了美國(guó)認(rèn)知戰(zhàn)的隱蔽性、系統(tǒng)性和危害性。其中特別指出，思想殖民通過(guò)"價(jià)值體系""傳播體系"等軟性手段，長(zhǎng)期侵蝕他國(guó)文化自信和意識(shí)形態(tài)安全。這給我們一個(gè)重要啟示：中醫(yī)心理服務(wù)不僅是專業(yè)工作，更是中華文化傳承的重要載體，是文化自信的具體體現(xiàn)。

為什么這么說(shuō)？因?yàn)橹嗅t(yī)心理學(xué)根植于中國(guó)傳統(tǒng)文化，融合了中醫(yī)"形神一體""天人合一"的整體觀和辨證施治思想，與西方心理學(xué)有著不同的理論體系和實(shí)踐方法。如果我們?cè)谛睦斫】殿I(lǐng)域盲目照搬西方模式，忽視甚至否定中醫(yī)心理學(xué)的價(jià)值，就可能在不經(jīng)意間成為文化自卑的"助推器"。反之，如果我們大力發(fā)展中醫(yī)心理學(xué)，讓更多人了解、認(rèn)可、使用中醫(yī)心理服務(wù)，就能在幫助個(gè)體解決心理問(wèn)題的同時(shí)，增強(qiáng)文化認(rèn)同，筑牢文化自信。

二、當(dāng)前現(xiàn)狀：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的發(fā)展階段

近年來(lái)，國(guó)家在多個(gè)層面為中醫(yī)心理師發(fā)展創(chuàng)造了有利條件：

中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略持續(xù)深化。從《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要》到《中醫(yī)藥法》實(shí)施，國(guó)家明確支持中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展，這為中醫(yī)心理學(xué)發(fā)展提供了制度保障。特別是"中醫(yī)治未病"理念的推廣，為中醫(yī)心理服務(wù)提供了廣闊空間。

心理健康服務(wù)體系建設(shè)加速。國(guó)家將心理健康納入"健康中國(guó)2030"戰(zhàn)略，推動(dòng)心理服務(wù)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)，這為中醫(yī)心理師提供了多元化的服務(wù)場(chǎng)景。

文化自信建設(shè)深入推進(jìn)?！端枷胫趁瘛穲?bào)告發(fā)布后，國(guó)家更加重視本土文化傳承創(chuàng)新，這為中醫(yī)心理學(xué)這一具有鮮明中國(guó)特色的學(xué)科提供了發(fā)展契機(jī)。

然而，我們必須正視當(dāng)前行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)：資格認(rèn)證體系尚未建立。目前"中醫(yī)心理師"尚未成為國(guó)家正式職業(yè)，缺乏統(tǒng)一的資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)入機(jī)制。這導(dǎo)致從業(yè)者身份模糊、專業(yè)水平參差不齊，也影響了公眾的信任度。

學(xué)科體系有待完善。中醫(yī)心理學(xué)作為交叉學(xué)科，理論體系、技術(shù)方法、療效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等尚不成熟，需要更多的基礎(chǔ)研究和臨床實(shí)踐來(lái)支撐。

人才培養(yǎng)機(jī)制不健全。高校缺乏系統(tǒng)的中醫(yī)心理學(xué)專業(yè)，現(xiàn)有從業(yè)者多通過(guò)短期培訓(xùn)或自學(xué)成才，專業(yè)能力難以保證。

社會(huì)認(rèn)知度不高。公眾對(duì)中醫(yī)心理服務(wù)的了解有限，甚至存在誤解，這影響了服務(wù)的推廣和接受度。

三、未來(lái)方向：構(gòu)建中國(guó)特色的中醫(yī)心理服務(wù)體系

基于《思想殖民》報(bào)告的警示和當(dāng)前行業(yè)發(fā)展需求，我認(rèn)為中醫(yī)心理師的發(fā)展方向應(yīng)該是"三個(gè)融合"：

第一，堅(jiān)持中西融合，推動(dòng)理論創(chuàng)新。中醫(yī)心理學(xué)不是要排斥西方心理學(xué)，而是要"洋為中用、古為今用"。我們要在吸收現(xiàn)代心理學(xué)科學(xué)方法的同時(shí)，深入挖掘中醫(yī)"七情致病""情志相勝"等理論智慧，結(jié)合當(dāng)代社會(huì)心理問(wèn)題，構(gòu)建具有中國(guó)特色的心理服務(wù)理論體系。這不是簡(jiǎn)單的"中西醫(yī)結(jié)合"，而是真正的理論創(chuàng)新。

第二，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)融合，完善資格認(rèn)證體系。國(guó)家應(yīng)加快建立中醫(yī)心理師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，明確從業(yè)要求、服務(wù)范圍、倫理規(guī)范。對(duì)于從業(yè)者而言，這意味著：必須系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)理論和心理學(xué)知識(shí)，掌握中醫(yī)心理調(diào)適技術(shù)；必須接受繼續(xù)教育，不斷提升專業(yè)能力；必須堅(jiān)守職業(yè)倫理，把求助者的利益放在首位。

第三，堅(jiān)持服務(wù)融合，拓展應(yīng)用場(chǎng)景。中醫(yī)心理服務(wù)不應(yīng)局限于醫(yī)療機(jī)構(gòu)，而應(yīng)走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、家庭，成為健康服務(wù)的重要組成部分。這要求從業(yè)者具備多元化的服務(wù)能力，能夠根據(jù)不同人群、不同問(wèn)題，靈活運(yùn)用中醫(yī)心理調(diào)適方法（如情志相勝法、移情易性法、氣功導(dǎo)引等）。

四、給從業(yè)者和有志者的建議

對(duì)于在崗或準(zhǔn)備入行的中醫(yī)心理師：要深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)的文化使命。在專業(yè)實(shí)踐中，要堅(jiān)守中醫(yī)特色，用中國(guó)智慧、中國(guó)方法幫助求助者。同時(shí)，要不斷學(xué)習(xí)，既要精通中醫(yī)理論，也要了解現(xiàn)代心理學(xué)進(jìn)展，做到"中西貫通、古今融匯"。

對(duì)于準(zhǔn)備入行的年輕人：這是一個(gè)需要情懷、專業(yè)和擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。如果你選擇這條路，請(qǐng)做好三方面準(zhǔn)備：

一是專業(yè)準(zhǔn)備，要系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論、心理學(xué)知識(shí)和中醫(yī)心理調(diào)適技術(shù)；

二是文化準(zhǔn)備，要深入了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信；

三是心理準(zhǔn)備，這是一個(gè)需要長(zhǎng)期積累、不斷成長(zhǎng)的職業(yè)，前期的投入可能較大，但長(zhǎng)期來(lái)看，這是一個(gè)有價(jià)值、有意義的職業(yè)選擇。

五、結(jié)語(yǔ)：用中國(guó)智慧守護(hù)心靈健康

《思想殖民》報(bào)告提醒我們：文化自信是民族復(fù)興的精神支撐。中醫(yī)心理學(xué)作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著獨(dú)特的文化價(jià)值和健康智慧。發(fā)展中醫(yī)心理服務(wù)，不僅是為了解決心理問(wèn)題，更是為了傳承文化、增強(qiáng)自信。

這不僅是職業(yè)發(fā)展的要求，更是時(shí)代賦予的責(zé)任。讓我們共同努力，構(gòu)建具有中國(guó)特色的中醫(yī)心理服務(wù)體系，培養(yǎng)一支專業(yè)過(guò)硬、文化自信的中醫(yī)心理師隊(duì)伍，為健康中國(guó)建設(shè)、為文化傳承創(chuàng)新貢獻(xiàn)力量。

以上文字來(lái)自于師建國(guó)老師，圖片北極星心理綜合網(wǎng)絡(luò)。

中醫(yī)心理學(xué)習(xí)內(nèi)容含紙質(zhì)版教材

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第一部分中醫(yī)心理基礎(chǔ)理論

第一章現(xiàn)代中醫(yī)心理學(xué)理論及方法概論·

第一節(jié)傳統(tǒng)中醫(yī)心理學(xué)的淵源

第二節(jié)現(xiàn)代中醫(yī)心理學(xué)的發(fā)展

第三節(jié)現(xiàn)代中醫(yī)心理學(xué)的基本概念

第二章中醫(yī)心理學(xué)的基本理論

第一節(jié)陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)

第二節(jié)五行學(xué)說(shuō)

第三節(jié)形神合一論

第四節(jié)心主神明觀

第五節(jié)整體論

第三章中醫(yī)心理的臟腑學(xué)說(shuō)

第一節(jié)五臟

第二節(jié)六腑

第三節(jié)奇恒之腑

第四章中醫(yī)心理的經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)

第一節(jié)經(jīng)絡(luò)

第二節(jié)腧穴

第五章中醫(yī)心理的“精、氣、血、神”學(xué)說(shuō)

第一節(jié)精

第二節(jié)氣

第三節(jié)血

第四節(jié)神

第五節(jié)精、氣、血、神之間的關(guān)系

第六章人格體質(zhì)論

第一節(jié)概述

第二節(jié)陰陽(yáng)五態(tài)人格體質(zhì)劃分

第三節(jié)“陰陽(yáng)二十五人”的人格特征

第四節(jié)其他人格體質(zhì)分類

第七章情志學(xué)說(shuō)

第一節(jié)中醫(yī)“七情”概述

第二節(jié)七情生理基礎(chǔ)

第三節(jié)情志與疾病的關(guān)系

第八章中醫(yī)心理的析夢(mèng)學(xué)說(shuō)

第一節(jié)概述

第二節(jié)陰陽(yáng)睡夢(mèng)論

第二部分中醫(yī)心理基礎(chǔ)技術(shù)

第九章中醫(yī)四診技術(shù)

第一節(jié)望診

第二節(jié)聞診

第三節(jié)問(wèn)診

第四節(jié)切診

第五節(jié)四診技術(shù)在心理疾病診斷中的應(yīng)用

第十章中醫(yī)辨證

第一節(jié)八綱辨證

第二節(jié)臟腑辨證

第三節(jié)六經(jīng)辨證

第四節(jié)衛(wèi)氣營(yíng)血辨證

第十一章針灸心理療法

第一節(jié)

基本理論

第二節(jié)基本操作

第三節(jié)針灸療法中影響治神的主要因素

第四節(jié)針灸調(diào)神的常用穴位及方法

第十二章中醫(yī)推拿療法

第一節(jié)概述

第二節(jié)推拿手法

第十三章中醫(yī)心理養(yǎng)生

第一節(jié)中醫(yī)心理養(yǎng)生原則

第二節(jié)中醫(yī)心理養(yǎng)生常用方法

第三節(jié)中醫(yī)個(gè)體心理保健

第十四章中醫(yī)心理診斷與治療原則

第一節(jié)概述

第二節(jié)心理疾病的發(fā)病特點(diǎn)與病機(jī)

第三節(jié)心理癥狀辨析

第四節(jié)中醫(yī)心理疾病治療原則

第十五章常見(jiàn)中醫(yī)心理疾病診治技術(shù)

第一節(jié)郁證

第二節(jié)百合病

第三節(jié)梅核氣（神經(jīng)癥）

第四節(jié)不寐

第五節(jié)卑喋

第六節(jié)臟躁病

第七節(jié)心悸

第八節(jié)癲狂

第十六章中醫(yī)意療

第一節(jié)概述

第二節(jié)情志相勝

第三節(jié)說(shuō)理開(kāi)導(dǎo)

第四節(jié)移精變氣

第五節(jié)順情從欲

第六節(jié)暗示誘導(dǎo)

第七節(jié)志意以繩

第二十二

第八節(jié)寧神靜志（正意順念）

第九節(jié)占?jí)粜g(shù)….

第十節(jié)其他（攝心術(shù)）

第三部分傳統(tǒng)文化心理治療技術(shù)

第十七章中國(guó)道家認(rèn)知療法

第一節(jié)基本理論

第二節(jié)基本操作

第三節(jié)注意事項(xiàng)

第十八章移空技術(shù)（氣功療法）

第一節(jié)基本理論

第二節(jié)基本操作

第三節(jié)注意事項(xiàng)

附錄移空技術(shù)記錄紙

第十九章無(wú)障礙心理治療

第一節(jié)基本理論

第二節(jié)基本操作

第三節(jié)注意事項(xiàng)

第二十章書(shū)法心理治療

第一節(jié)基本理論

第二節(jié)基本操作

第三節(jié)注意事項(xiàng)

第二十一章漢字自由聯(lián)想心理分析

第一節(jié)基本理論

第二節(jié)基本操作

第三節(jié)注意事項(xiàng)

第二十二章心學(xué)認(rèn)知療法

第一節(jié)基本理論

第二節(jié)基本操作

第二十三章朱氏點(diǎn)通療法

第一節(jié)基本理論

第二節(jié)基本技術(shù)

第三節(jié)基本操作

第二十四章中醫(yī)音樂(lè)療法

第一節(jié)中醫(yī)音樂(lè)療法的起源

第二節(jié)中醫(yī)音樂(lè)療法的基本理論及方法

第三節(jié)五音經(jīng)絡(luò)療法

第四節(jié)西方音樂(lè)治療技術(shù)

第五節(jié)音樂(lè)治療的臨床應(yīng)用

北極星心理專注于心理健康軟硬件研發(fā)，深耕特教產(chǎn)品和心理健康中心整體解決方案并落地，提供在線心理測(cè)評(píng)。作為中國(guó)高等教育培訓(xùn)中心《心理咨詢師》項(xiàng)目全國(guó)考試中心，人社部能建中心《校園心理健康輔導(dǎo)》, 《心理服務(wù)顧問(wèn)》和 《心理疏導(dǎo)》全國(guó)培訓(xùn)基地，國(guó)培在線全國(guó)規(guī)范化運(yùn)營(yíng)中心，西安科技大學(xué)高新學(xué)院校企合作基地，服務(wù)于學(xué)校，企事業(yè)單位和心理機(jī)構(gòu)等。

參與服務(wù)的部分客戶：廣州市穗華職業(yè)技術(shù)學(xué)校；黑龍江省鶴崗市衛(wèi)生學(xué)校；西安信息職業(yè)大學(xué)；陜西理工大學(xué)；延安大學(xué)創(chuàng)新學(xué)院；西安體育學(xué)院；西安財(cái)經(jīng)大學(xué)行知學(xué)院；安徽黃山學(xué)院；陜西省渭南市潼關(guān)中學(xué)；陜西漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院；陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院；渭南市杜橋中學(xué)；延安市洛川職業(yè)中專；西安市第八中學(xué)；西安國(guó)際港務(wù)區(qū)新筑社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心；陜西西咸新區(qū)永樂(lè)中心衛(wèi)生院；河北省冀州人民醫(yī)院……。

心理健康系統(tǒng)服務(wù)兩個(gè)方向：醫(yī)院工作系統(tǒng)和學(xué)校心理咨詢室建設(shè)。

醫(yī)院工作系統(tǒng)包括心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)、心理健康分級(jí)及報(bào)告反饋、團(tuán)體報(bào)告分析、套餐式的答題方式、危機(jī)預(yù)警、測(cè)試記錄管理、測(cè)評(píng)查詢統(tǒng)計(jì)和服藥提醒等，管理不同角色的功能使用權(quán)限（不同角色的人員可以使用平臺(tái)哪些功能均可以通過(guò)權(quán)限管理來(lái)控制）、數(shù)據(jù)查看權(quán)限（不同角色人員可以訪問(wèn)哪些級(jí)別的數(shù)據(jù)通過(guò)此配置）?？梢詫?duì)接his系統(tǒng)，方便統(tǒng)一檔案管理。

測(cè)試方式多樣化。測(cè)試結(jié)束即刻生成報(bào)告。

測(cè)試報(bào)告呈現(xiàn)形式多樣化。有WORD版、PDF版、網(wǎng)頁(yè)版多種呈現(xiàn)形式，包括原始分、標(biāo)準(zhǔn)分、圖表、報(bào)告結(jié)論及附答卷，全面滿足咨詢師需求。

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中心地址：西安市雁塔區(qū)長(zhǎng)安南路98號(hào)

王永寧，國(guó)家首批二級(jí)心理咨詢師，陜西省心理學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與考試研究中心副主任，陜西省首屆國(guó)學(xué)講師，2024年中國(guó)國(guó)際教育電視臺(tái)首屆中醫(yī)春晚特邀嘉賓。陜西省營(yíng)養(yǎng)師協(xié)會(huì)理事，西安市老齡健康協(xié)會(huì)理事，西安市戶縣牛東中學(xué)校外心理輔導(dǎo)教師，渭南市陽(yáng)郭中學(xué)校外心理老師，中國(guó)智慧工程研究會(huì)能力建設(shè)與繼續(xù)教育工作委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)；國(guó)際心理行業(yè)協(xié)會(huì)特邀心理專家；因點(diǎn)評(píng)【12歲孩子閑逛到深夜不愿回家】，被華商網(wǎng)（2013年3月28日A18版）認(rèn)可為心理專家。2018年參與西安電子科技大學(xué)心理咨詢中心:“陜西省校園欺凌影響因素及干預(yù)對(duì)策研究”的課題在陜西省十三五規(guī)劃立項(xiàng)。微信官方認(rèn)證方向：情感婚姻心理咨詢，親密關(guān)系構(gòu)建，人際交往指導(dǎo)，精神疾病鑒別。

1998年開(kāi)始學(xué)習(xí)《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》和《心理咨詢與治療》專業(yè)，先后接受國(guó)家《心理咨詢師》三級(jí)和二級(jí)培訓(xùn)，催眠理論與實(shí)踐的系統(tǒng)培訓(xùn)。多次在“陜西科技大學(xué)”、“西北大學(xué)法學(xué)院”、“西安財(cái)經(jīng)學(xué)院常寧宮校區(qū)”等高校組織開(kāi)展大學(xué)生心理咨詢和心理危機(jī)干預(yù)活動(dòng)。數(shù)次參加西安市政府提出的“心理健康進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)。四川雅安地震后，第一時(shí)間在大秦網(wǎng)發(fā)起公益愛(ài)心祈福倡議并如期在西安廣仁寺進(jìn)行。2006年9月創(chuàng)建北極星心理咨詢中心。作為西安市青少年心靈家園專家成員之一，先后受到原團(tuán)中央權(quán)益部協(xié)調(diào)處副處長(zhǎng)張?chǎng)兾魇F(tuán)委書(shū)記單舒平及西安市團(tuán)委等領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)。