近日，南京市第九初級中學(xué)被中共南京市玄武區(qū)委員會、南京市玄武區(qū)人民政府授予“2024年玄武區(qū)推動高質(zhì)量發(fā)展先進集體”榮譽稱號。

這份榮譽，是區(qū)委、區(qū)政府對九初辦學(xué)成果的充分肯定，更是全體師生團結(jié)拼搏、銳意進取的生動寫照。它承載著一所百年學(xué)府的厚重底蘊，也映照出新時代教育路上堅定的前行步伐。

百年九初：

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讓每個青春都能“向上”生長

南京市第九初級中學(xué)成立于1925年。一百年時光，九初如一壇深釀，以歲月為曲，以初心為料，釀造出一杯名為“成長”的佳釀。在“新活力”教育的陽光下，每一段青春都被溫暖照亮，自由生長，盡情綻放。

在百年底蘊里

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遇見成長的無限可能

漫步九初，現(xiàn)代化多媒體教室與古樸的文化墻相映成趣，東南大學(xué)的學(xué)術(shù)氣息、長江路文化街的藝術(shù)氛圍，都是這所傳統(tǒng)名校最生動的校外課堂。建校近百年，九初始終以一流的師資、一流的質(zhì)量創(chuàng)造系列硬核成績單：

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進南京擇校家長群

國家級義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)重點攻堅項目實驗校

全國青少年計算機科技創(chuàng)新實踐教育示范基地

全國體育工作示范學(xué)校

江蘇省現(xiàn)代化示范初中

江蘇省初中物理學(xué)科課程基地

江蘇省中學(xué)內(nèi)涵項目建設(shè)學(xué)校

江蘇省家校共育數(shù)字化示范校

江蘇省少年科學(xué)院

南京市智慧校園示范校

南京市基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革試驗校

南京市中小學(xué)創(chuàng)新教育實驗基地

南京市中學(xué)語文課程基地

南京市美育浸潤課程基地

南京市陽光體育學(xué)校

南京市體育特色學(xué)校（籃球）

南京市中小學(xué)生藝術(shù)團承辦學(xué)校

南京市學(xué)校衛(wèi)生與食品安全工作先進集體

南京市語言文字規(guī)范化示范校

從“向上”的校訓(xùn)到“博雅健美，青春陽光”的校風(fēng)，九初早已把對莘莘學(xué)子成長的期待，寫進了光陰的故事。

鄧吳精神坐標

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托舉青春的高度

在九初，有兩種班級的名字自帶光芒——“鄧穎超班”與“吳健雄班”。1994年設(shè)立全國首個“鄧穎超班”；2012年創(chuàng)建“吳健雄班”，2021年全國首批“吳健雄班”授牌。以鄧穎超、吳健雄精神為密碼，讓愛國主義與科學(xué)精神在九初學(xué)子心中生根發(fā)芽。

學(xué)校每學(xué)期均組織“鄧穎超班”“吳健雄班”“鄧穎超學(xué)科獎”“鄧穎超道德風(fēng)尚獎”等集體或單項獎評選。以鄧吳精神，引領(lǐng)成長之路，這樣的“追星”，照亮了九初學(xué)子的青春，點亮了他們的未來！

三大特色名片

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點燃青春的多元色彩

熱血籃球夢：

九初男籃隊是真正的“常勝將軍”——從江蘇省錦標賽冠軍到中國初中男子籃球聯(lián)賽全國季軍，獎杯陳列柜里的榮耀，見證著“團結(jié)協(xié)作、永不服輸”的九初精神。每年的“活力杯”籃球賽，更是全校的狂歡節(jié)，每個人都能在奔跑與吶喊中找到屬于自己的舞臺。

藝術(shù)天花板：

九初藝術(shù)團隊實力非凡！民樂團獲得江蘇省中小學(xué)生藝術(shù)展演民樂組一等獎；合唱團獲得江蘇省第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎；舞蹈團獲得南京市中小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎。作為市級美育浸潤合唱等項目的牽頭校，輻射帶動其他共同體學(xué)校，為南京市美育教育貢獻力量。此外，九初校園里的藝術(shù)教育遍地開花：文化藝術(shù)月，每個孩子都能站上舞臺；合唱比賽中，師生們一同感受音樂的治愈力。每個九初學(xué)子都能書寫屬于自己的藝術(shù)華章！

科技狂想曲：

自2015年科創(chuàng)社團成立以來，九初學(xué)子已拿下國家級獎項48人次、省級獎項216人次。全國青少年教育機器人奧林匹克競賽團體一等獎、世界機器人大賽全國青少年錦標賽三等獎、中國青少年機器人競賽江蘇賽區(qū)團體一等獎、江蘇省科模比賽一等獎、江蘇省金鑰匙比賽一等獎等獎項花落九初。比獎杯更重要的是，“活力科技”課程讓每個孩子都能動手嘗試：無線電測向里探索空間奧秘，科學(xué)幻想畫中勾勒未來世界，木工坊里體驗工匠精神。2022年，九初成立“東奇科創(chuàng)中心”，2025年，建成“東奇人工智能實驗室”，大力推進培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、投身科學(xué)的精神。在九初，好奇心永遠被呵護，創(chuàng)造力總能找到出口。

“新活力”課程體系

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讓成長綻放光芒

九初的教育魔法，還藏在“躍動青春，激揚生命”的課程理念里�！拔迓曃逵钡�“新活力”課程體系讓學(xué)習(xí)變成了一場充滿驚喜的“三層”式探索之旅�；A(chǔ)層——國家課程和地方課程“玩”出新花樣；拓展層——包括：仿生機器人、金陵竹刻、水耕農(nóng)場等30余門校本課程任你來選擇。創(chuàng)新層——跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)、少年班課程促進高階思維發(fā)展。

在九初，每位學(xué)子都可以在人工智能課程中創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，在少年班高校研學(xué)中領(lǐng)略科學(xué)之美，在“意賦課程”中跨界融合學(xué)科知識；通過科技節(jié)挑戰(zhàn)腦洞，跟著“手拉手”活動走進社區(qū)�！靶禄盍Α闭n程終極目標，是讓每個孩子都能成為“興趣廣、身心健、能擔當”的少年。

“新活力”課程體系引領(lǐng)下，學(xué)校發(fā)展更上新臺階。江蘇省初中物理課程基地、南京九初美育課程實踐基地、“寬視域閱讀”基地等平臺指向課程深層次開發(fā)和探索。省級課題《新質(zhì)生產(chǎn)力視域下初中生“新活力”培養(yǎng)機制研究》《生態(tài)系統(tǒng)理論視域下提升青少年抗逆力的四維協(xié)同模型建構(gòu)與實踐研究》》；省內(nèi)涵建設(shè)項目《指向創(chuàng)新思維的初中生科技素養(yǎng)培育實踐探索》；市級前瞻性項目《教育現(xiàn)代化進程中初中發(fā)展質(zhì)量校本監(jiān)測與調(diào)適體系建設(shè)》等課題矩陣為學(xué)校的高品質(zhì)發(fā)展勾畫藍圖，指引方向。

良師如光

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照亮成長的每一步

九初的跨越式發(fā)展，離不開師德高尚、業(yè)務(wù)精湛“名師天團”。學(xué)�，F(xiàn)有正高級教師2人，高級教師45人；市學(xué)科帶頭人6人，南京市優(yōu)秀青年教師10人，區(qū)學(xué)科帶頭人24人，區(qū)優(yōu)秀青年教師50人；創(chuàng)建2個區(qū)級名師工作室，2個九中集團名師工作室，6個南京市先進教研組。近年來，學(xué)校教師中就有4人次獲得省級專業(yè)類獎項，20余人獲得市級專業(yè)類獎項。

除了學(xué)科素養(yǎng)過硬，九初的教師們敬業(yè)愛生的精神也讓人動容。課堂上的用心雕琢，課后的耐心解答，社團活動中的精心指導(dǎo)......一代代九初教師的薪火傳承，托舉起每位學(xué)子的未來。

從1925到2025年，

一百年的時光里，

九初始終站在教育的潮頭，

既有仰望星空的格局，也有腳踏實地的務(wù)實；

既看重成長的速度，更尊重成長的節(jié)奏。

百年九初，風(fēng)華正茂。

讓每個青春在這里，“向上”生長！

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