那些生長(zhǎng)在閔行這片土地上的事物

我們應(yīng)該是熟悉的

可為什么還會(huì)覺(jué)得難以靠近？

因?yàn)閺奈磭L試過(guò)去深入探索和發(fā)現(xiàn)

“發(fā)現(xiàn)閔行之美”系列叢書(shū)誦讀活動(dòng)的第三十二季，我們邀請(qǐng)了上海市閔行區(qū)莘松中學(xué)的學(xué)生來(lái)誦讀《意境》。今天，你將聽(tīng)到的是《尋找靖安橋》。

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靖安橋，一座橫跨在閔行區(qū)與松江區(qū)交界的茜浦涇上的小橋，見(jiàn)到它時(shí)，它像一位守在家鄉(xiāng)的孤寡老人，佝僂著身子，兩鬢斑白。

“靖安橋在馬橋鎮(zhèn)聯(lián)建村西側(cè)”，這是我查遍資料，唯一得到的線(xiàn)索。然而到了地圖指示的地方，別說(shuō)村莊，連一戶(hù)人家也沒(méi)有。主干道曙光路正在規(guī)劃修建，紅綠燈一直閃著黃燈調(diào)試，道路兩旁，有人正在挖地種樹(shù)，一個(gè)個(gè)小土堆排列有序。有一條東西向的駿祥路被攔住了路口，步行可以進(jìn)去，路已經(jīng)大致鋪好，應(yīng)該還在進(jìn)行最后的維護(hù)和修補(bǔ)。修路工人告訴我，以前的聯(lián)建村早已搬離，所有的房屋都已拆遷，駿祥路西邊就是茜浦涇了。

靖安橋（攝/陳躍正）

事實(shí)上，駿祥路西邊也并非真正意義上的茜浦涇，而是茜浦涇支河。河道并不是很寬，水面偶有野鴨點(diǎn)水飛撲，形成陣陣漣漪，一兩只白鷺立在泥灘上，半晌才悠然飛去。河岸上有個(gè)婦女在耕作，上前詢(xún)問(wèn)才知原是聯(lián)建村八組的村民，他們村里的人現(xiàn)已搬到元江路和花王路那一片區(qū)域，而她，卻因?yàn)槭冀K割舍不下這片菜田，總得隔三岔五地騎著電動(dòng)車(chē)再回來(lái)一趟。

新家到故地的距離不近也不遠(yuǎn)，但她總是愿意來(lái)回奔波的，播種、除草、施肥、澆水、收獲，就像她從未離開(kāi)過(guò)一樣，這是一個(gè)人對(duì)土地最簡(jiǎn)單最質(zhì)樸的感情。提到茜浦涇，在她印象中，最難忘的就是走過(guò)靖安橋去“茜浦街”，或可稱(chēng)為“茜浦涇老街”，因東傍茜浦涇而得名。那里曾經(jīng)商貿(mào)繁榮、攤販林立，有鮮果的香氣和色彩，有菜刀碰撞砧板的聲音和討價(jià)還價(jià)的喧囂。對(duì)聯(lián)建村村民來(lái)說(shuō)，靖安橋通往的不只是對(duì)岸，更是生活。

在一片荒蕪中，靖安橋柔弱而堅(jiān)韌（攝/徐曉彤）

“樹(shù)后面才是茜浦涇，橋大概在那個(gè)方向?！彼噶酥笇?duì)岸的西南方向，一邊說(shuō)著自己已經(jīng)十幾年沒(méi)去了，一邊又似乎能準(zhǔn)確地指出橋的具體位置。過(guò)了茜浦涇支河，終于在一堆亂石中找到靖安橋。橋上字跡已經(jīng)十分模糊，唯橋額上的“靖安橋”還有些許痕跡，當(dāng)然若不是我知道這座橋的名字，怕是這三個(gè)字也分辨不清。茜浦涇上橫臥的幾座橋中，有的已經(jīng)露出水泥中鋼筋，有的早已塌陷消失，只有靖安橋保存得相對(duì)完好，在自然的懷抱中，柔弱而堅(jiān)韌。

靖安橋橋心石和臺(tái)階花紋（攝/徐曉彤）

比起被搬遷保護(hù)起來(lái)的古橋，靖安橋與周?chē)沫h(huán)境仍然是一個(gè)聯(lián)系的整體，而非孤立的存在，因此我們可以通過(guò)它想象著這座橋的過(guò)往，想象著人們來(lái)往生活的畫(huà)面，從中探索到關(guān)于這座橋和這片土地的歷史細(xì)節(jié)，這是屬于靖安橋和我們的幸運(yùn)。

（摘自2021年出版的《意境》）

靖安橋

地址：馬橋鎮(zhèn)聯(lián)建村西側(cè)，與松江交界的茜浦涇上

2023年5月起，區(qū)政協(xié)辦公室、區(qū)教育局、團(tuán)區(qū)委和區(qū)融媒體中心聯(lián)合推出了“發(fā)現(xiàn)閔行之美”系列叢書(shū)誦讀活動(dòng)，陸續(xù)邀請(qǐng)閔行區(qū)多所學(xué)校的青少年一起來(lái)讀好書(shū)、善讀書(shū)、懂歷史、愛(ài)家鄉(xiāng)，合力推動(dòng)“閔行情”讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處。

第三十二季，我們邀請(qǐng)了上海市閔行區(qū)莘松中學(xué)的學(xué)生來(lái)誦讀《意境》。意境，是中國(guó)古典文論獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)概念，是指情景交融、虛實(shí)相生的形象，及其所誘發(fā)的審美想象的空間。本書(shū)分為四個(gè)篇章，包括花鳥(niǎo)纏綿的園林、似清泉白石意趣的石橋、有空谷足音韻味的寺廟和庭院深深的古宅。希望能夠通過(guò)本書(shū)追本溯源，從事物的各個(gè)剖面理清歷史的脈絡(luò)，了解發(fā)展的規(guī)律，從而能真正面對(duì)“我們何以這樣生活”的問(wèn)題。

2025年12月起，第三十二季正式開(kāi)啟， 每個(gè)工作日的21:30，我們不聽(tīng)不睡！

一起聆聽(tīng)閔行聲音，發(fā)現(xiàn)閔行之美……

朗讀：閔行區(qū)莘松中學(xué)（興梅校區(qū)）韓芷君

編輯/初審：陳依婷

復(fù)審：何婷婷

終審：劉墾博

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上觀(guān)號(hào)作者：今日閔行