4月17日下午，合肥一六八玫瑰園學(xué)校在九龍校區(qū)2號(hào)樓9樓報(bào)告廳舉行“踐行五項(xiàng)修煉，筑夢(mèng)玫瑰園——2025年新教師專業(yè)成長(zhǎng)賦能會(huì)”。本次活動(dòng)旨在幫助新入職教師堅(jiān)定職業(yè)信念、明確成長(zhǎng)路徑、提升育人素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力，來(lái)自校長(zhǎng)室、教科室及全體2025年新入職教師參加了此次培訓(xùn)�；顒�(dòng)在中學(xué)教科室副主任潘濤的介紹中拉開(kāi)帷幕。

潘濤隆重介紹了特邀專家《中國(guó)教育報(bào)》編審、北京明遠(yuǎn)書院副院長(zhǎng)劉華蓉教授，并說(shuō)明了本次培訓(xùn)的流程與注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)了“榜樣引領(lǐng)、復(fù)盤成長(zhǎng)、專家賦能、明確方向”四大目標(biāo)。

身邊榜樣·引領(lǐng)成長(zhǎng)：優(yōu)秀新教師事跡分享

進(jìn)入“身邊榜樣·引領(lǐng)成長(zhǎng)”環(huán)節(jié)。小學(xué)部教科室主任林艷麗和初中部教科室主任王璐分別分享了小學(xué)部與初中部?jī)?yōu)秀新教師的成長(zhǎng)事跡。通過(guò)真實(shí)、鮮活的教學(xué)與管理案例，展現(xiàn)了新教師在崗位實(shí)踐中的小突破與小成就，激勵(lì)在場(chǎng)教師以榜樣為鏡，砥礪前行。

分組研討·代表發(fā)言：聚焦成長(zhǎng)與困惑

活動(dòng)進(jìn)入分組研討環(huán)節(jié)。新教師按照學(xué)科混合編組，圍繞“秀成長(zhǎng)”“談困惑”“樹(shù)理想”“入職8個(gè)多月以來(lái)的工作感受”四大主題展開(kāi)熱烈討論。各小組成員結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐、班級(jí)管理與專業(yè)發(fā)展，坦誠(chéng)交流收獲與困惑，暢談教育理想與職業(yè)追求。

每組推選一名代表上臺(tái)發(fā)言，濃縮本組討論成果，展示成長(zhǎng)收獲、梳理核心困惑、抒發(fā)職業(yè)理想。發(fā)言內(nèi)容真摯動(dòng)人，充分展現(xiàn)了新教師腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

專家賦能·指點(diǎn)迷津：劉華蓉教授精彩分享

特邀專家劉華蓉教授登臺(tái)，開(kāi)啟“專家賦能·指點(diǎn)迷津”環(huán)節(jié)。劉教授首先對(duì)新教師提出的困惑進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，隨后結(jié)合其著作《教師的五項(xiàng)修煉》核心理念，圍繞教師專業(yè)成長(zhǎng)路徑展開(kāi)深入講解。她從教育初心、職業(yè)信念、教學(xué)實(shí)踐、班級(jí)管理等方面，為新教師提供了切實(shí)可行的成長(zhǎng)建議，贏得了陣陣掌聲。

活動(dòng)總結(jié)：堅(jiān)定信念，筑夢(mèng)前行

專家分享結(jié)束后，校長(zhǎng)董永輝作總結(jié)講話。他充分肯定了新教師入職8個(gè)多月以來(lái)在崗位上的努力與成長(zhǎng)，并圍繞“踐行五項(xiàng)修煉”提出三點(diǎn)期望：一是守住初心，在平凡日常中保持對(duì)教育的敬畏與熱愛(ài)；二是深耕專業(yè)，將每一次困惑轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的契機(jī)；三是融入團(tuán)隊(duì)，在玫瑰園大家庭中彼此賦能、共同前行。與會(huì)教師紛紛表示，將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，持續(xù)踐行“五項(xiàng)修煉”，在日常教學(xué)中堅(jiān)守初心、勇?lián)姑�，努力成長(zhǎng)為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的優(yōu)秀教師。

教育是一場(chǎng)溫暖的修行，成長(zhǎng)是一次次自我超越的旅程。本次培訓(xùn)不僅為新教師點(diǎn)亮了前行的燈塔，更在他們心中深植了“踐行五項(xiàng)修煉”的教育信念。站在2026年的春天，合肥一六八玫瑰園學(xué)校的青年教師們正以初心為筆、以實(shí)干為墨，在立德樹(shù)人的畫卷上書寫屬于自己的精彩篇章。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，讓每一位教師在與時(shí)代同頻、與教育共進(jìn)的過(guò)程中，既成為學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，也成為自我實(shí)現(xiàn)的行路者。愿玫瑰園里，每一顆教育的種子都能向陽(yáng)而生，每一份熱愛(ài)都能開(kāi)出繁花，最終結(jié)出屬于這片沃土的豐碩果實(shí)。

（圖文/合肥一六八玫瑰園學(xué)校）